Tomando en cuenta nuestros objetivos y filosofía educativa, el Centro de Docencia y Aprendizaje-ITAM es un espacio dedicado a la innovación y la transformación de la experiencia de docencia y aprendizaje en nuestro Instituto. La creación de este centro está inspirada en el propósito de ser una comunidad en su más pleno significado, una casa de estudios de excelencia y libertad académica, y un centro autónomo de investigación de alta calidad.

Objetivo General: Desarrollar estrategias que apoyen a nuestra facultad para facilitar una enseñanza efectiva, acorde con la excelencia y exigencia académica que distingue al ITAM. La enseñanza efectiva exige el esfuerzo de los profesores por motivar y comprometer a todos los alumnos con su aprendizaje. Consideramos que todo estudiante es capaz de tener éxito en la universidad, y, para lograrlo, el Centro puede ofrecer estrategias y herramientas que fomenten una experiencia colaborativa con sus docentes, atendiendo a los intereses y capacidades de cada alumno.

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Objetivos particulares:

• Facilitar a nuestra facultad información para la aplicación de nuevos métodos de enseñanza, diseño de experiencias de aprendizaje, tareas y formas de evaluación que contribuyan a una mejor calidad docente y al cumplimiento de nuestros objetivos de excelencia. Esto incluye un acompañamiento personal a nuestros profesores para apoyarlos en el desarrollo de sus cursos.

• Organizar cursos/talleres, tanto presenciales como en línea, para dotar a la facultad de herramientas pedagógicas, psicológicas y tecnológicas que contribuyan a la excelencia académica y a la excelencia humana en todos los ámbitos.

• Promover el uso de tecnología para maximizar el aprovechamiento docente y de aprendizaje, e impulsar el desarrollo de una plataforma digital sólida que permita una comunicación eficaz entre profesores y alumnos.

• Colaborar y apoyar a las divisiones académicas en el diseño de programas, cursos y objetivos de aprendizaje de acuerdo con los requerimientos de cada disciplina profesional y las necesidades de los estudiantes.

• Impulsar la investigación educativa o docente para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Apoyar a nuestros alumnos para que puedan alcanzar sus metas de aprendizaje, estudio y desarrollo por medio de diversos programas, cursos, talleres y estrategias de acompañamiento.

• Apoyar a estudiantes con capacidades cognitivas especiales para facilitar su proceso de aprendizaje y rendimiento académico.

• Promocionar diagnósticos educativos y experimentales, así como el diseño y análisis de evaluación de profesores y alumnos que reflejen las oportunidades de mejora en el proceso docencia-aprendizaje.

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